爱心育幼儿园，通过多领域的活动培养幼儿的创造性、独立性、合作性和主动性；提倡研究性学习，通过动手动脑、亲身经历、探究解决问题的策略，获得有关自然、环境、自我的经验，幼儿园旨在知识和能力的双向培养，同时学会和谐的与人相处，表达自己与人沟通、自爱自律。 融合园内外先进的教育理念，注重情感教育和素质教育相结合，探究属于自己的“主题整合教育模式”，充分调动幼儿的积极性，结合生活，引发其兴趣，提高其发散思维，教会幼儿做学习的主人，能够大胆提出问题，并提高解决问题的的能力，增强其自信心。 开展了早期阅读、培养幼儿的早期阅读能力，以生动形象的板面设计引出故事情节，抓住关键性的字词，在理解的基础上使幼儿达到了认识字词，并学会用点读认字的方法，提高幼儿的阅读能力及兴趣，在每学期能达到理解会认100-500字不等。 开展珠心算，通过双手操作，在大脑中形成影像，转变成心算，提高幼儿的专注力、创造力、观察力、想象力，使幼儿的多元智力潜能得到最大限度的开发，通过一学期的学习幼儿均能用珠算计算10-100以内加减运算，并在大脑中形成影像变心算，使97%的幼儿智力潜能得到了早期开发。 给孩子一个空间让他自己走；给孩子一个问题让他自己找答案；给孩子一个困难让他自己解决；给孩子几个选择让他自己决定…… 把钥匙交给孩子，让孩子自己去开启通往未来的大门，让他们在人生的起跑线上占尽先机，用自己的双手创造一个灿烂的明天。